Las nuevas tecnologias y la Educaión Física

Actualmente se están introduciendo las nuevas tecnologías en la escuela. Acción muy innivadora, que tiene muchos recursos para las aulas, por ejemplo el aprendizaje de una asigantura através de la búsqueda de información en la red, con pizarras electrónicas, videojuegos, webquests, etc.

Através de las nuevas tecnologías se pueden aprender muchas más cosas además de la materia en concreto, pero ¿ qué pasa con la EF?
A este punto queríamos llegar. Tras indagar por la red no hemos encontrado más que opiniones de profesores de esta especialidad.

Muchos de ellos piensan que es un disparate el implantar las Tics en la Ef, siendo la única asigantura en la que los niños pueden estas corriendo, saltando, moviendose...van a pasar a sentarse otra vez delante de un ordenador. Comentan que la EF es para que los alumnos desarrollen su capacidaz motriz através del juego, pero en movimiento.

Otros maestros tienen otro punto de vista. Vamos a mostrar el ejemplo de un profesor de EF en Argentina en el que en su centro ya se han implantado las nuevas tecnologías en el área de EF.
Este maestro afirma que las Tics y la Ef no son incompatibles, quizás las nuevas tecnologías no se puedan integrar en este área como en el resto , pero pueden existir.
En este colegio de Argentina, el profesor através de cámaras de video graba a sus alumnos durante las calses de Ef. De este modo luego en clase o en el gimnasio mediante un proyector y un portátil enseña a sus alumnos lo realizado , por ejemplo coreografias que han realizado para que ellos mismos sean capaces de ver sus errores y corregirlos o mostrarles videos o imágenes para que vean ejemplos.
Por otro lado el profesor comenta que a la hora de evaluar facilita el trabajo, porque de esta manera puede observar de manera más precisa y en el momento la evolución de sus alumnos y poder observar la presencia de algún problema, tanto de algún alumno, como de la clase en su conjunto.

En nuestra opinión estamos bastante deacuerdo con el profesor de Argentina, ya que los alumnos vean sus propios errores y sean capaces de corregirlos es un método de feed-back muy compensable, ya que aprenderán a ser capaces de ser críticos con los demás y con ellos mismos.
Pero por otro lado el realizar grabaciones puede conyevar al desacuerdo por parte de las familias, ya que los alumnos son menores y existe la ley de protección del menor.Este es un tema un tanto delicado, pero hablando de ante mano con las familias se puede llegar a un acuerdo, todo es proponerlo y poner ganas por parte de todos.
De todas formas, como dice el argentino, las Tics y la Ef no estas reñidas y si todos aportamos ideas, opiniones y experiencias se podría llegar a compaginar ambas áreas de froma favorable para el aprendizaje de los alumnos.

Nos pareceria interesante que dejarais vuestras opiniones acerca del tema.

María Solano e Iranzu Lorente